校园里那一批“压力女生”

这些女孩为何承受如此巨大压力？考试成绩相对落后的孩子就是“需要改造”的后20%吗？对于这部分学生你有什么好招？　　今年5月20日，广州日报报道，某校5名女生失踪，其中几名学生写了遗书，信中透露了孩子对自己“成绩差”的担忧。而5月以来，我市一名四年级女生坚持每周通过QQ与本报《新学习》周刊编辑沟通，言语中离不开“今天很倒霉”“压力很大”“请帮助我发表作文，不然我的老师不会认可我，爸爸妈妈也会扁死我”等等。
后进女生”被两面夹击
　　囡囡是一个敏感、细腻，过于谨慎的小学六年级女孩，对于很多事，她会想得很多，这种性格影响了她各方面的正常发挥。囡囡在学习上态度端正，课上老师所讲的新内容也都听得懂，尤其是数学，面对难题，她都能逐一解开。但一碰上考试，比作业要容易一些的题她都会发蒙。囡囡妈说：“一到考试，当发现不会的题，女儿就胡思乱想：这一次又要考砸了。”囡囡自五年级以来，每个学期均被班主任列为“后20%”对象，于是，囡囡妈感觉不爽，这种不良情绪同时影响到了囡囡，孩子基本没了自信。
　　去年，为了躲开班主任对女儿“20%后进生”的评价，陈先生与校方交涉给孩子调换了班级。“调换班级，不是班主任能力不够，而是这个班主任根本不懂儿童心理，我要是再让女儿待在那里，很有可能会毁了孩子。”陈先生称，孩子去年刚开始读小学二年级，那个班主任居然把班里“后20%”学生的名单一一公布于博客上。这下子激怒了陈先生，“我百思不得其解，你就这么当老师的？40多个二年级学生中就有10来个后进生？这到底是以什么为标准的？你又有什么资格以这样的方式，将孩子的真实姓名发布到博客上？”
　　其实，只要百度一下，我们就能发现，不少老师都喜欢把“后进生辅导工作计划”连同学生的姓名发表在博客上，以彰显自己转化后进生的成功之举。
　　表面灿烂内心高度紧张
　　本版曾在5月27日做过男生不抵女生的话题，但商报小记者培训班一初中女孩称：表面看来，我们在男生面前伶牙俐齿，各方面表现得很强势，实则每个女孩的内心都是非常脆弱的。我们好面子，怕失败，一旦学习上有所落后，便感觉没脸见家人，在班级里也抬不起头来，因此我们会比男生付出更多的努力。
　　面临中高考的女生，紧张感要比男生大出几倍。心理专家戴王磊介绍，每当中高考这个时候，不少女生会出现紧张性腹痛、头痛等症状，严重的甚至得了精神疾病。他认为，相对来说，男生在紧张时刻会进行自我调节，说点难听的，大多男生“没心没肺”，即便到了高考前夕，他们也该打球的照样打球。但女生往往会把心事藏在心底，面临考试，她们会进入高度紧张状态，放弃所有休息时间，甚至连课间10分钟也不放过。她们害怕失败，一旦考试失败，心灵备受打击。戴王磊曾经接待过一名深受考试折磨的初三女生，她患有“紧张性头痛”，但凡临近考试就头痛得厉害。这是典型的“考试紧张综合征”。“我宽慰她，其实消除这种症状一点也不难，你只要对自己说：考试与平时做作业一样，就没有什么可紧张的；如果出现头痛症状，先听听音乐，做做运动，使自己通过深呼吸达到精神上放松，然后再继续学习。我送给她一个顺口溜：打仗取胜靠士气，应考冷静靠心绪，备考心态要稳定，有张有弛不泄气。”
　　家校评价与社会发展脱节
　　在6月3日本报举办的一场教育研讨会上，许多专家提出，升学、高考机制不变，学校或家长评价学生的标准难免分数说了算。
　　有了这样的“衡量值”，当老师的固然对优等生有了偏爱，于是，所谓的“后20%”者成了令老师和家长头疼的学生。
　　对于学校“后20%”这一说，有家长表示反感。他们称，说到底还是以分数衡量一个人；学校提出要关注“后20%学生”，其实并非关注孩子的成长，而只是关注孩子的成绩；如今社会，需要的是综合素质强的人才，这种人才有更大的施展空间；只会考高分的孩子未必有大出息。
　　但另一部分家长表示，孩子的成绩不得不重视，因为上好大学的基本条件就是分数说了算。中学教师“老崔”透露，家长对于孩子的期望太高，曾有家长说，如果考不上，就把孩子转到上海去，到那里考好大学相对容易些，从而导致这个家长的孩子压力很大，这女孩并不愿意远离父母到上海去。
　　“在国外，学校的评价体系与国内不同，他们更加看重动手能力、思维能力和创新能力等，应试能力只是其中的一部分，因此，在国内评价体系当中的”后进生“，在另一种评价体系中，可能就是优等生。”温州大学教育学院教育学系主任折延东如此介绍。
　　而温州建设小学校长陈钱林认为，每个孩子都有他自己的特长。他进一步解释：尊重差异是最大的教育公平。
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